ความเห็นอกเห็นใจและการถอดรหัสแนวคิดนี้ การโต้เถียงถึงความต้องการที่จะอยู่กับหัวใจของคนรุ่นใหม่ วิธีพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก ความเห็นอกเห็นใจในเด็กเป็นความสามารถที่พัฒนาขึ้นเพื่อรับรู้ปัญหาของผู้คนและชื่นชมยินดีในความสำเร็จของพวกเขา เด็กๆ ทำได้เพียงเรียกร้องความพึงพอใจจากความต้องการของพวกเขา แม้กระทั่งการทำลายผลประโยชน์ของพ่อแม่ของพวกเขาเอง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเข้าใจคำถามว่าจะพัฒนาความปรารถนาที่จะเห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้อย่างไร
ทำไมคุณต้องพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก
ในกรณีนี้จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างการเกิดขึ้นของคำและการออกเสียงอย่างเป็นทางการ เมื่อวิเคราะห์ตัวเลือกแรกจำเป็นต้องระลึกถึงนักจิตวิทยาทดลอง Edward Titchener ซึ่งใช้คำภาษาเยอรมัน Einfuhlung เป็นพื้นฐานของข้อสรุปของเขา เขายืมมันมาจากนักปรัชญาด้านสุนทรียศาสตร์ Theodor Lipps ผู้ซึ่งเป็นที่ยอมรับว่าเป็นนักทฤษฎีในด้านผลกระทบของศิลปะต่อมนุษย์
ต่อมานักจิตวิเคราะห์ชื่อดัง Sigmund Freud ในปี 1905 ได้ให้คำจำกัดความที่ชัดเจนเป็นครั้งแรกของแนวคิดเรื่องเสียง ในความเห็นของเขา ความเห็นอกเห็นใจเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นระหว่างการขัดเกลาบุคคลด้วยการระบุตัวตนในรูปแบบของเด็กที่เลียนแบบตัวอย่างที่ดีของผู้ใหญ่ นักจิตแพทย์ชาวสวิส Eigen Bleuler ซึ่งเป็นจิตแพทย์ร่วมสมัยของซิกมุนด์ ฟรอยด์ ถือว่าปรากฏการณ์ดังกล่าวเป็นสัญชาตญาณของเด็กกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวพวกเขา
บางคนสับสนระหว่างความเห็นอกเห็นใจกับความเห็นอกเห็นใจ อย่างไรก็ตาม แนวคิดเหล่านี้มีความแตกต่างบางประการ ด้วยความเห็นอกเห็นใจ เด็กเห็นอกเห็นใจกับสภาพจิตใจของเพื่อนหรือผู้ใหญ่ของเขา
ผู้ปกครองหลายคนนึกถึงคำถามเกี่ยวกับความเหมาะสมในการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมในลูกของตน เพื่อเป็นข้อโต้แย้งสำหรับความถูกต้องของการตัดสินใจนี้ นักจิตวิทยาได้อ้างถึงข้อโต้แย้งต่อไปนี้:
- พัฒนาการด้านบวก … มันจะไม่เกิดขึ้นกับเด็กโตที่รู้วิธีเห็นอกเห็นใจที่จะเห็นโลกโดยเฉพาะในโทนสีดำ พวกเขาจะเชื่อในตนเองและอนาคตของตน โดยไม่จมปลักอยู่กับปัญหาในปัจจุบัน
- การก่อตัวของแนวโน้มที่จะไม่ตัดสิน … เด็กที่เอาใจใส่จะเข้าใจคนที่สะดุดเสมอ เมื่อกลายเป็นผู้ใหญ่พิเศษแล้ว เขาจะไม่วิจารณ์การกระทำของคนอื่น แต่จะทำตามพฤติกรรมของเขาเอง
- ได้รับความสนใจจากผู้คนมากขึ้น … คนที่ประสบความสำเร็จมักรายล้อมไปด้วยคนรู้จักมากมายที่เคารพเขา เด็กที่เอาใจใส่กลายเป็นที่นิยมเมื่อเวลาผ่านไปเพราะผู้คนมักดึงดูดผู้ที่เข้าใจพวกเขา
- พัฒนาทักษะการฟัง … ผู้คลางแคลงบางคนมองว่าความสามารถนี้เป็นพิธีการที่ไม่จำเป็น ในความเห็นของพวกเขา คุณต้องสามารถพูดได้ ปกป้องมุมมองของคุณไม่ว่าจะต้องแลกด้วยอะไรก็ตาม อย่างไรก็ตามการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าผู้ที่รู้วิธีฟังประสบความสำเร็จอย่างมากในชีวิต
- การสร้างการติดต่อกับเพื่อน … เด็กที่มีความเห็นอกเห็นใจรู้วิธีหลีกหนีจากความขัดแย้งที่มักเกิดขึ้นในทีม แม้แต่คนพาลก็ไม่ค่อยกระตุ้นเด็กคนนี้และพยายามเป็นเพื่อนกับคนที่เข้าใจทุกคน
- ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่โรงเรียน … ด้านเดียวกันนี้ใช้กับการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา เด็กที่มีความเห็นอกเห็นใจไม่เคยขัดแย้งกับครูและศึกษาเนื้อหาที่ครูนำเสนออย่างถี่ถ้วน
- การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ … ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า EI ระดับสูงทำให้คนตัวเล็กสามารถเป็นผู้นำที่ชาญฉลาด นักจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติเหมาะสม นักการเมืองที่ประสบความสำเร็จ และครูที่มีความสามารถได้ในอนาคต
- ตั้งแลนด์มาร์คสู่ความเป็นผู้ใหญ่ … เด็กที่มีความอ่อนไหวต่อประสบการณ์ของคนรอบข้างเรียนรู้จากพวกเขาให้เข้าใจกฎแห่งชีวิตอย่างถูกต้องนักจิตวิทยากล่าวว่าเด็กที่มีความเห็นอกเห็นใจมีวุฒิภาวะทางอารมณ์เร็วกว่าและมักจะคิดแบบผู้ใหญ่ในกรณีส่วนใหญ่
ขั้นตอนของการสร้างความเห็นอกเห็นใจในเด็ก
ในการแก้ปัญหาแต่ละเรื่องเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่ควรพลาดช่วงเวลาที่บุคลิกภาพของเด็กสามารถแก้ไขได้จริงๆ การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็กเกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลายขั้นตอน:
- ตั้งแต่แรกเกิดถึง 4 ปี … ในช่วงเวลาที่ฟังทารกเริ่มเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์อารมณ์ของเขา ในขณะเดียวกัน ในระยะแรกเขาสามารถเข้าใจและคาดการณ์ความรู้สึกของผู้คนได้ เมื่ออายุยังน้อย เขาตอบสนองด้วยปฏิกิริยารุนแรงต่อการร้องไห้ของทารกอีกคนหนึ่งในระดับ "การปนเปื้อนทางอารมณ์" อย่างไรก็ตาม หลังจากที่เด็กน้อยพูดคำแรกของเขาและเรียนรู้โลกอย่างแข็งขัน เราสามารถสรุปได้ว่าเขามีสัญชาตญาณบางอย่างเกี่ยวกับอารมณ์ของผู้คนรอบตัวเขา เขาเริ่มรู้สึกถึงช่วงเวลาที่คนข้างๆเขามีความสุขหรืออารมณ์เสีย
- 4-7 ขวบ … ในช่วงเวลาของการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็กนี้มันเป็นไปได้ที่จะระบุความจริงที่ว่าเขาเริ่มมีอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับคนรอบข้าง แม้จะไม่รู้วิธีรู้สึกเสียใจอย่างถูกต้องสำหรับเพื่อนที่กำลังร้องไห้หรือชื่นชมช่วงเวลาสนุกสนานของเขาอย่างจริงใจ แต่ทารกที่โตแล้วก็สามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจได้แล้ว
- อายุ 7-9 ปี … ในวัยนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่สามารถประเมินสภาพทางศีลธรรมของผู้อื่นได้เท่านั้น แต่ยังสนับสนุนเขาในสถานการณ์ชีวิตที่สำคัญสำหรับเขาด้วย ในระดับจิตสำนึก พวกเขาสามารถเข้าใจเนื้อคู่ของพวกเขาในช่วงเวลาที่เธอสิ้นหวังและชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของเธออย่างจริงใจ
ชาวญี่ปุ่นมีความเห็นว่าเด็ก ๆ ได้รับการเลี้ยงดูมาโดยเฉพาะอายุไม่เกินสามขวบและพฤติกรรมของพวกเขาจะได้รับการแก้ไข ตอนอายุ 10 ขวบ เด็กกำลังเข้าสู่วัยรุ่นตอนต้นแล้ว จนถึงขณะนี้จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาแนวคิดเช่นการเอาใจใส่ มิฉะนั้น มันจะเป็นเรื่องยากที่จะปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจในลูกของคุณ หากพวกเขามีความเห็นแก่ตัวอยู่แล้ว
นักจิตวิทยาแยกแยะองค์ประกอบสามประการของกระบวนการที่การเอาใจใส่พัฒนาในเด็ก:
- หาประสบการณ์ของตัวเอง … หากตั้งแต่วัยเด็กคุณไม่เห็นด้วยตาของคุณเองว่าความสัมพันธ์ของมนุษย์พัฒนาไปอย่างถูกต้องได้อย่างไรก็จะไม่มีการพูดถึงความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ในกรณีนี้ผู้ปกครองมีความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการเลี้ยงดูลูกด้วยความเอาใจใส่ พวกเขาต้องแสดงตัวอย่างส่วนตัวว่าความเห็นอกเห็นใจคืออะไร
- วิเคราะห์ความรู้สึกและอารมณ์ของตัวเอง … ขั้นตอนนี้แสดงถึงความเข้าใจของ "ฉัน" ภายในไม่ได้อยู่ที่ระดับจิตใต้สำนึกอีกต่อไป แต่ค่อนข้างเป็นรูปธรรม เด็กต้องเข้าใจว่าเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและสถานที่ที่เขากำหนดให้ตัวเองอยู่ในนั้น
- รู้ทันความรู้สึกของอีกฝ่าย … ขั้นตอนสุดท้ายในการสร้างความเห็นอกเห็นใจในเด็กเป็นเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุด กระบวนการนี้ไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากพี่เลี้ยงที่เป็นผู้ใหญ่ พวกเขาต้องสอนให้เด็กรู้สึกถึงอารมณ์ของผู้คนและเห็นอกเห็นใจพวกเขา
ทั้งสามขั้นตอนที่เปล่งเสียงบ่งบอกถึงการควบคุมโดยผู้ปกครองเหนือพฤติกรรมของลูกชายหรือลูกสาวของพวกเขา เด็ก ๆ ควรค่อยๆ เข้าสู่โลกแห่งอารมณ์ที่สดใสภายใต้การแนะนำที่ละเอียดอ่อนของผู้ใหญ่ที่พวกเขาไว้วางใจ
เคล็ดลับทางจิตวิทยาสำหรับการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก
ในเรื่องนี้ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ผู้ปกครองอดทน มันง่ายกว่ามากที่จะสอนลูกให้มีความอุตสาหะและแม่นยำ ความเห็นอกเห็นใจหมายถึงความสามารถในการได้ยินด้วยหัวใจซึ่งไม่ได้มอบให้กับทุกคน
นักจิตวิทยาได้พัฒนาเคล็ดลับต่อไปนี้สำหรับผู้ปกครองที่ต้องการเติบโตจากลูกของพวกเขาด้วยบุคลิกภาพที่มีการจัดระเบียบทางจิตที่ดี:
- ให้ความรู้เห็นอกเห็นใจสัตว์ … ที่สัญญาณแรกของการรุกรานในทารก จำเป็นต้องนำพลังงานของเขาไปสู่ช่องทางที่สงบสุข ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการติดต่อของเด็กกับตัวแทนของสัตว์นั้นพัฒนาความรู้สึกของความรับผิดชอบและความเห็นอกเห็นใจต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีนี้คือสุนัขที่มีความจงรักภักดีต่อเจ้าของและติดต่อกับเด็กได้ง่ายแม้ว่าแมวจะแสดงความเป็นอิสระ แต่ก็สามารถผูกพันกับเจ้าของได้ หากไม่สามารถเลี้ยงสัตว์ขนาดใหญ่ไว้ที่บ้านได้ ขอแนะนำให้เลี้ยงหนูแฮมสเตอร์ เต่า นกแก้ว หรือปลา ในขณะเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องเชิญลูกของคุณให้รู้จักสัตว์เลี้ยงตัวใหม่ ตั้งชื่อเล่นให้เขา และดูแลเขา หากสัตว์ป่วย จำเป็นต้องให้ลูกชายหรือลูกสาวดูแลมัน
- เน้นความสนใจของเด็กในประเด็นสำคัญ … พ่อแม่ควรเป็นที่ปรึกษาที่ชาญฉลาดของลูกและประสานจิตสำนึกของเขาอย่างถูกต้อง เพื่อพัฒนาความเห็นอกเห็นใจ นักจิตวิทยาแนะนำให้เด็กเลี้ยงสัตว์จรจัดและสร้างเครื่องให้อาหารนกในสนาม ในเวลาเดียวกัน มีความจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับคำถามว่าฤดูหนาวนั้นยากสำหรับพวกเขาเพียงใด คุณสามารถรวบรวมพัสดุสำหรับเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าร่วมกับลูกของคุณ โดยเน้นที่ความสำคัญของความเมตตาในชีวิตของผู้คน ถ้าในสนามเด็กเล่น พ่อแม่กับลูกเห็นเด็กคนหนึ่งล้มลงและร้องไห้ ควรพิจารณาสถานการณ์นี้ เขาตีมันเจ็บมากสงสารเขาเสนอให้เล่นด้วยกัน - วลีหลักที่ควรเปล่งออกมาให้เด็กฟัง
- อภิปรายเกี่ยวกับนิยาย … เมื่ออ่านนิทานหรือบทกวี ขอแนะนำให้วิเคราะห์แต่ละสถานการณ์ ตัวอย่างเช่นถ้าเราใช้ผลงานของ Ershov "The Little Humpbacked Horse" จากนั้นคุณจะพบหัวข้อมากมายสำหรับการพิจารณา ในระหว่างการอ่านควรหยุดและถามคำถามเช่น "เป็นที่น่ารังเกียจสำหรับ Ivanushka หรือไม่ที่เขาถูกเรียกว่าเป็นคนโง่", "ทำไมม้าวิเศษถึงช่วยตัวละครหลัก" และ "Ivanushka รู้สึกอย่างไรเมื่อเขาได้รับคำสั่งใหม่จากซาร์ที่ชั่วร้าย"
- การฝึกยุทธวิธี … บางครั้งคำพูดอาจทำร้ายคนอื่นอย่างเจ็บปวดจนเขาจำคำดูถูกไปตลอดชีวิต เด็กวัยเตาะแตะมักไม่เข้าใจว่าบางสิ่งไม่ได้พูดออกมาดัง ๆ ไม่จำเป็นต้องดุพวกเขาสำหรับเรื่องนี้เพราะด้วยวิธีนี้ไม่สามารถสร้างความเห็นอกเห็นใจได้ จำเป็นต้องอธิบายให้ทารกฟังด้วยน้ำเสียงที่สงบว่าป้าคนนั้นอารมณ์เสียมากเมื่อเขาเรียกเธอว่าอ้วน
- การใช้นิพจน์ที่ถูกต้อง … คุณไม่สามารถพูดคุยกับเด็กเล็กเป็นเวลานานเพราะเขาจะไม่เข้าใจสาระสำคัญของการอ้างสิทธิ์ที่นำเสนอแก่เขา จำเป็นต้องชี้ให้เห็นถึงความผิดพลาดของเขาโดยสังเขป วลีที่ว่า “อย่าทรมานแมว มันเจ็บ” จะเข้ามาในความคิดของคนซุกซนมากกว่าการบรรยายยาวๆ ในรูปแบบของนักปกป้องสัตว์
- ความเป็นไปได้ของการประนีประนอม … บ่อยครั้งที่เด็กแลกเปลี่ยนของเล่นซึ่งน่ารำคาญมากสำหรับพ่อแม่ ความไม่พอใจของพวกเขาเป็นที่เข้าใจได้เพราะการแลกเปลี่ยนไม่เสมอกัน อย่างไรก็ตาม ความปรารถนาของเด็กที่จะแบ่งปันของเล่นนั้นมีความแตกต่างกันอยู่บ้าง หากต่อหน้าต่อตาเขา เด็กคนหนึ่งทำของโปรดแตกและร้องไห้อย่างขมขื่น ก็ไม่จำเป็นต้องหยุดแรงกระตุ้นของลูกที่จะมอบเครื่องประดับเล็กของเขาให้ทารกที่บาดเจ็บ
- การวาดภาพเปรียบเทียบ … จำเป็นต้องเชิญเด็กให้แนะนำตัวเองกับคนที่ถูกทำร้ายหรือสัตว์ที่ได้รับบาดเจ็บ วิธีการสัมผัสกับเด็กที่คล้ายคลึงกันนั้นเหมาะสำหรับลูกหลานที่มีอายุมากกว่า 3 ปี ในวัยนี้ พวกเขาจะสามารถอธิบายอารมณ์ของตนเองจากสถานการณ์ที่ก่อกวนที่นำเสนอได้แล้ว
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก
ควรสังเกตว่าเมื่อเลือกเกมสำหรับเด็กจำเป็นต้องคำนึงถึงอายุของเขาด้วย สิ่งใดก็ตามที่จะมีผลดีต่อทารกนั้นไม่เหมาะสำหรับเด็กโต
เกมสำหรับเด็กวัยหัดเดินตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ปี
ผู้ปกครองบางคนเข้าใจผิดคิดว่าในวัยนี้จำเป็นต้องตรวจสอบสุขภาพของทารกเท่านั้น เหตุผลนี้สมเหตุสมผลในระดับหนึ่ง แต่นักจิตวิทยามีความคิดเห็นที่ต่างออกไป
เพื่อสร้างรากฐานของการเอาใจใส่ในเด็กในปีแรกของชีวิตควรดำเนินการชั้นเรียนต่อไปนี้กับเขา:
- แลกเปลี่ยนสายตา … แทบจะไม่มีเวลาลืมตา เด็กน้อยพยายามเพ่งสายตาไปที่ใบหน้ามนุษย์ตามสัญชาตญาณ ต้องใช้ความปรารถนานี้เพื่อสร้างการติดต่อกับทารกจำเป็นต้องให้ความสนใจซึ่งกันและกันบ่อยขึ้นเพื่อให้ทารกแรกเกิดในระดับจิตใต้สำนึกรู้สึกถึงความรักของพ่อแม่ของเขา
- อุทธรณ์ไปยังเศษ … เมื่อวันที่ 2 ลูกเข้าใจชัดเจนว่ากำลังคุยกับเขาอยู่ เขาตอบสนองต่อสิ่งนี้โดยกำหมัด หาว และเสียงสั้นๆ นักจิตวิทยาแนะนำให้คุณติดต่อลูกน้อยของคุณให้บ่อยที่สุดในช่วงเวลานี้
- การสัมผัสทางผิวหนัง … กุมารแพทย์ที่เก่งที่สุดในโลกกล่าวว่าเด็กไม่สามารถเอาใจเด็กได้ด้วยการถือไว้ในอ้อมแขนของคุณ ด้วยการติดต่อกับแม่แบบนี้ที่เศษเล็กเศษน้อยเริ่มสร้างความไว้วางใจในโลกรอบตัวเขา ในกรณีนี้การนวดหลังและส้นเท้าซึ่งต้องทำก่อนนอนของทารกจะไม่เจ็บ
- การเลียนแบบ … แม้จะเปลี่ยนสไลเดอร์เปียกแบบเดิม ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสอนให้เด็กรู้จักอารมณ์ต่างๆ ของมนุษย์ที่แตกต่างกัน คุณสามารถจัดกระบวนการแต่งตัวในรูปแบบที่น่าเศร้า, อารมณ์ขัน, พิลึกและปรัชญา ในกรณีนี้ คุณต้องใช้ทักษะการแสดงทั้งหมดของคุณ
- แบบฝึกหัด "คุคุ" … เมื่อหยอกล้อเด็กวัยเตาะแตะ พ่อแม่ต้องซ่อนตัวจากเขาแล้วปรากฏตัวขึ้นโดยไม่คาดคิด ในตอนแรกเขาจะสัมผัสได้ถึงอารมณ์ที่สดใสในรูปแบบของพ่อและแม่ที่ทิ้งเขาไปและมีความสุขเมื่อพวกเขากลับมา เมื่อผ่านไประยะหนึ่ง ทารกจะเข้าใจว่าพ่อและแม่จะไม่มีวันทิ้งเขา
เกมสำหรับเด็กอายุ 1-3 ปี
ในวัยนี้คุณสามารถเริ่มสอนเด็กให้แยกแยะสถานะทางอารมณ์ของผู้คนได้แล้ว ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้:
- อารมณ์การพูด … ไม่จำเป็นต้องปิดรั้วลูกของคุณด้วยกำแพงหิน จำเป็นต้องประกาศออกมาดัง ๆ เกี่ยวกับสภาพร่างกายและศีลธรรมของคุณ ในเวลาเดียวกัน เด็ก ๆ ควรอธิบายด้วยสีเกี่ยวกับความประทับใจที่พวกเขาเพิ่งได้รับในการตอบสนอง การเล่นคำดังกล่าวควรกลายเป็นประเพณีของครอบครัวเพื่อให้ทารกเข้าใจถึงความสำคัญของอารมณ์ของบุคคลอื่นซึ่งสามารถฟังเขาได้
- ซ่อนหา … ความสนุกนี้แตกต่างจากการเล่น "คุ-คุ" ตรงที่การหาพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือของเล่นที่สูญหาย ในกรณีนี้ เด็กควรได้รับคำแนะนำในรูปแบบของ "เครื่องของคุณไม่สามารถหาทางกลับได้ แต่อาจอยู่ใต้โต๊ะ" ในเวลาเดียวกัน ทารกไม่เพียงแต่จดจ่ออยู่กับอารมณ์ของตัวเองเท่านั้น แต่ยังพยายามภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่เพื่อรับมือกับความไม่ไว้วางใจของโลกภายนอก
- การรับรู้อารมณ์ … ในกรณีนี้ ผู้ปกครองต้องตุนสื่อการสอน ออกแบบโดย N. Belopolskaya และ M. Lebedeva ในรูปแบบของหนังสือ "แม่พอใจไหม" และ "หลักพื้นฐานของการพัฒนาอารมณ์ของเด็ก"
แบบฝึกหัดสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี
ในช่วงอายุนี้ ถึงเวลาที่จะเข้าสู่โลกของผู้คนและความสัมพันธ์ของพวกเขา ความเห็นอกเห็นใจในเด็กก่อนวัยเรียนควรพัฒนาผ่านเกมต่อไปนี้:
- “เดาฉัน” … ด้วยความบันเทิงนี้ จำเป็นต้องจัดการปรากฏตัวของเพื่อนในครอบครัวและลูกหลานของพวกเขา เด็กต้องปิดตาและขอให้จำเพื่อนด้วยเสียงโดยพิจารณาจากความแตกต่างของคำพูดพิเศษ เกมดังกล่าวช่วยให้เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่มีช่วงเวลาที่ดี แต่ยังรู้สึกถึงเสียงของคนที่คุณรักด้วยความช่วยเหลือจากสัญชาตญาณและหัวใจ
- "ยิ้มอีกต่างหาก" … ความสนุกนี้มีศักยภาพที่ดีในการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก นักฝันตัวน้อยต้องแสดงรอยยิ้มด้วยความปิติยินดีในที่ประชุม ความไม่พอใจกับความขุ่นเคืองที่ได้รับ ความเห็นอกเห็นใจผู้ป่วย กำลังใจสำหรับผู้ที่มีปัญหา
- “ให้คำที่สุภาพ” … เมื่อทำแบบฝึกหัดนี้ พ่อแม่ควรขอให้ลูกพูดอะไรดีๆ เกี่ยวกับพวกเขา เพื่อเป็นการตอบแทน พ่อแม่ควรได้รับคำชมเชย สาระสำคัญของวิธีการมีอิทธิพลนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่าเด็ก ๆ จะสามารถเข้าใจว่าการได้รับความเมตตาไม่เพียง แต่จะรู้สึกพึงพอใจเพียงใด แต่ยังเป็นการตอบแทนด้วย
- "คำทักทายแบบเดิม" … สำหรับการพัฒนาการติดต่อทางสัมผัสกับผู้คนในเด็ก นักจิตวิทยาแนะนำให้แนะนำเกมดังกล่าวในกฎของครอบครัวใด ๆในรูปแบบการ์ตูน คุณสามารถเสนอให้ทารกหอมแก้มแม่ในที่ประชุม จับมือกับพ่อ ถูจมูกกับน้องสาว (พี่ชาย) และ "ให้ห้า" กับคนรุ่นก่อน
- "ถามคำถาม" … สาระสำคัญของวิธีนี้คือ เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่น่าสนใจจากสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน สิ่งสำคัญคือต้องชี้ให้เขาเห็นว่าคำตอบจะแตกต่างออกไป ระหว่างความบันเทิงนี้ เด็กควรเข้าใจว่าแม้แต่คนที่พวกเขารักก็อาจไม่เห็นด้วย สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาในอนาคตไม่วิพากษ์วิจารณ์คู่แข่งที่มีศักยภาพตั้งแต่เริ่มต้น
เกมเอาใจใส่สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
เมื่ออายุเกิน 5 ปี เราสามารถระบุความจริงที่ว่าช่วงชีวิตหนึ่งผ่านไปโดยความต้องการและความต้องการของตนเองเท่านั้น ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเริ่มขั้นตอนที่สามของการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็กดังนี้:
- "เอบีซีแห่งอารมณ์" … เกมอารมณ์และการสื่อสารจาก N. Belopolskaya จะช่วยให้เด็กอายุ 5 ถึง 10 ปีควบคุมอารมณ์และเห็นความรู้สึกของผู้อื่น 36 การเล่นไพ่ที่มีภาพต่างกันจะช่วยให้เด็กตระหนักถึงอิทธิพลเชิงลบทั้งหมดของอารมณ์ดังกล่าวที่เกี่ยวข้องกับคนอื่นเช่นความก้าวร้าวและความไม่พอใจ ในการทำเช่นนั้น เด็ก ๆ จะมีโอกาสวิเคราะห์ความรู้สึกเช่นปีติ
- “คิดถึงอารมณ์” … ในระหว่างเกมนี้ เด็กจำเป็นต้องมองที่ใบหน้าของญาติและเพื่อน ๆ เพื่อแสดงความคิดของเขาเกี่ยวกับสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขา ในการตอบสนอง เขาต้องได้รับการลงมติเกี่ยวกับความถูกต้องของข้อสรุปของเขาหรือความไร้เหตุผล
- “คิดเหมือนเรา” … สาระสำคัญของแบบฝึกหัดนี้คือเพื่อให้เด็กวางตัวเองในตำแหน่งของวัตถุ ต้นคริสต์มาสถูกตัดตอนปีใหม่ - เธอเป็นอย่างไร? ดอกไม้ถูกหยิบและโยนทิ้ง - เป็นที่รังเกียจสำหรับเขาหรือไม่? แมวถูกดึงหาง - มันสมควรหรือไม่?
- “ของขวัญเสมือนจริง” … พ่อแม่ควรเชิญลูกให้มากับของขวัญสำหรับทุกคนที่พวกเขารู้จัก ในขณะเดียวกัน ก็จำเป็นต้องอธิบายให้ลูกชายหรือลูกสาวฟังว่าทำไมเขาถึงเลือกสิ่งนี้สำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ
- “ให้มายา” … คุณควรเตือนลูกหลานของคุณอยู่เสมอว่าเขาสามารถปาฏิหาริย์ที่แท้จริงได้ พูดได้เลยว่ารอยยิ้มของเขาจะช่วยให้ยายเลิกป่วย และช่วยงานบ้านจะทำให้แม่ยิ้มได้
วิธีพัฒนาความเห็นอกเห็นใจในเด็ก - ดูวิดีโอ:
คนเยาะเย้ยถากถางและพวกทำลายล้างมองว่าความเห็นอกเห็นใจเป็นการแสดงออกถึงความอ่อนแอ อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ชีวิตแสดงให้เห็นว่าความคิดเห็นดังกล่าวไม่ถูกต้อง ผู้คนมักดึงดูดผู้ที่ชื่นชมยินดีในความสำเร็จและพร้อมที่จะช่วยเหลือในยามยากเสมอ สิ่งสำคัญคือไม่อนุญาตให้คนไร้ยางอายบางคนใช้ความเมตตาของคนที่รู้วิธีกังวลและใช้ชีวิตด้วยหัวใจโดยไม่จำเป็น เมื่อถูกถามถึงวิธีสอนลูกให้เอาใจใส่ พ่อแม่ต้องใช้ตัวอย่างจากประสบการณ์ของตัวเอง เพื่อป้องกันความจริงที่ว่าลูกจะเติบโตเป็นคนเห็นแก่ตัว