เมื่อเด็กถูกคว่ำบาตร พ่อแม่หลายคนหลงทางและไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร บทความนี้อธิบายการกระทำที่จะช่วยในสถานการณ์นี้ บอกวิธีปรับปรุงความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น วิธีช่วยทารก การคว่ำบาตรของโรงเรียนเป็นรูปแบบการประท้วงทางจิตวิทยาที่สอดคล้องกันซึ่งแสดงออกในความเงียบ บ่อยครั้งที่พ่อแม่ต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าลูกของพวกเขาถอนตัวออกมาปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนมีอารมณ์เศร้าโศกอยู่ตลอดเวลาและมักจะร้องไห้หลังเลิกเรียน นี่เป็นเหตุผลที่ดีที่จะนึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็ก ในกรณีส่วนใหญ่ ปฏิกิริยานี้เป็นผลมาจากปัญหากับเพื่อนร่วมชั้น ให้เราพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติมว่าอะไรคือสาเหตุของความเงียบของเด็ก จะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกคว่ำบาตรที่โรงเรียน และวิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าว
แนวคิดคว่ำบาตรโรงเรียน
พวกเราส่วนใหญ่ตกเป็นเหยื่อของการละเลยหรือมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ดังนั้นในผิวหนังของเขาเองเขารู้ดีว่ามันคืออะไร การคว่ำบาตรเป็นรูปแบบของการละเลย ดังนั้นเด็กจึงต้องเผชิญกับการประท้วงเงียบ ๆ ในหมู่เด็ก ๆ ซึ่งส่งผลเสียอย่างมากต่อสภาพจิตใจของเขา
ความโกรธจากคนรอบข้างอาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาต่อไป สภาพจิตใจของเขา และส่งผลต่อกระบวนการศึกษา เด็กเหล่านี้ไม่ต้องการมีเพื่อนใหม่ในอนาคต และหลังจากนั้นก็เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจได้ พวกเขาละทิ้งกิจกรรมที่ชื่นชอบและถอนตัวออกจากตัวเอง ผู้ใหญ่หลายคนไปหานักจิตวิทยาเพื่อขจัดผลที่ตามมาจากความคับข้องใจในวัยเด็ก
การเพิกเฉย การดูถูกที่เป็นไปได้ในกรณีที่พูดกับเพื่อนในชั้นเรียนและแม้แต่อิทธิพลทางกายภาพก็สามารถทำให้เกิดความซับซ้อนมากมาย บ่อนทำลายศรัทธาในตนเอง เด็กอารมณ์เสียทำให้เขาเจ็บปวดที่ต้องทนกับสถานการณ์ปัจจุบัน เด็กไม่กี่คนสามารถรับมือได้ด้วยตัวเอง บ่อยครั้งคุณไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
การคว่ำบาตรที่โรงเรียนอาจนำไปสู่การสละการศึกษาและการสื่อสารกับเพื่อน ๆ อย่างสมบูรณ์ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องให้ความช่วยเหลืออย่างเพียงพอและทันเวลา จำไว้ว่าการกระทำใดๆ ก็ตามสามารถทำร้ายและช่วยเหลือได้ และด้วยเหตุนี้จึงควรให้ความสนใจกับเหตุผลและสัญญาณของพฤติกรรมทั่วไปของเหยื่อ
ความเงียบเป็นแรงกดดันที่ค่อนข้างรุนแรง ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนที่สามารถอดทนและยอมรับสิ่งนี้ได้ สิ่งที่จะพูดเกี่ยวกับเด็ก สำหรับพวกเขา นี่เป็นเรื่องบอบช้ำอย่างแท้จริง เพราะโรงเรียนเป็นที่ที่พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ มันอยู่ภายในกำแพงของโรงเรียนที่พวกเขาได้รู้จักเพื่อน เรียนรู้ที่จะสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์
ผลที่ตามมาจากการคว่ำบาตรอาจเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้มากที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากความหงุดหงิดและภาวะซึมเศร้าของเด็กไม่ได้ถูกแทนที่ทันเวลา ในบางกรณี แม้แต่ครูประจำชั้นก็อาจไม่เห็นความขัดแย้งที่ชัดเจน
เหตุผลหลักในการคว่ำบาตรที่โรงเรียน
ถ้าเราพูดถึงโครงสร้างของการคว่ำบาตรเด็ก ก็ย่อมมีเหตุผลสำหรับผู้นำทางอุดมการณ์ที่สามารถมีส่วนร่วมกับเด็กคนอื่นได้ ผู้สมัครที่แข็งแกร่งขึ้นจะได้รับอำนาจในทีม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออำนาจของผู้ใหญ่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ นั่นคือ ในช่วงวัยรุ่น
ผู้นำจะแสวงหาอำนาจเสมอ และในบางกรณีทำได้โดยการกดขี่ผู้อ่อนแอ พฤติกรรมนี้เป็นการแสดงอิทธิพลและอำนาจของคุณ ในทีมเด็ก หลายอย่างขึ้นอยู่กับความกลัว แน่นอนว่าพฤติกรรมนี้เป็นเพียงภาพลวงตาของอำนาจ แต่เด็กๆ ยังไม่เข้าใจเรื่องนี้และมักจะเลียนแบบ นอกจากนี้ สำหรับพวกเขาส่วนใหญ่ นี่เป็นสัญญาณว่าพวกเขาอาจพบว่าตัวเองอยู่ในฐานะผู้ถูกขับไล่ในกรณีที่ไม่เชื่อฟังนี่เป็นวิธีที่สัญชาตญาณของฝูงเข้ามาเล่น ทุกคนต้องการที่จะเป็นคนแรกและดีที่สุด ไม่ใช่แค่ในวัยผู้ใหญ่เท่านั้น
พฤติกรรมนี้เป็นตัวอย่างของการตัดสินในวัยรุ่น เด็กที่ไม่สามารถตระหนักรู้ถึงตัวเองในทุกทิศทาง หรือตรงกันข้าม เป็นที่นิยมมากเกินไป ต้องการอิทธิพลใหม่เพื่อดึงดูดความสนใจให้ตัวเอง เพื่อสนับสนุนผู้มีอำนาจ ดังนั้นเขาจึงเลือกเหยื่อจากเพื่อนร่วมชั้นของเขา
สำหรับเหยื่อนั้น เธอได้รับการคัดเลือกตามคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- ความอ่อนแอทางร่างกาย … เนื่องจากเขาไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้ จึงค่อนข้างเหมาะสมกับบทบาทของเหยื่อ ท้ายที่สุดเด็กคนนี้จะไม่ค่อยบ่นซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเยาะเย้ยเขาได้เป็นเวลานาน
- ข้อบกพร่องภายนอก … อาจมีข้อบกพร่องแม้เพียงเล็กน้อยในด้านรูปลักษณ์ การพูดติดอ่าง แม้จะสูงหรือเตี้ยเมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมชั้นก็สามารถทำให้คุณตกอยู่ในประเภทของเหยื่อได้
- ฐานะการเงินของครอบครัว … มีดาบสองคมอยู่ที่นี่ด้วย: ทั้งเด็กที่พ่อแม่ไม่มีเงินพอจะซื้อเสื้อผ้าที่มีสไตล์และทันสมัย และวิชาเอกอาจกลายเป็นคนที่ถูกคว่ำบาตร ยิ่งไปกว่านั้น ในกรณีแรก สาเหตุของการกลั่นแกล้งคือเด็กในวัยต่างๆ ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงระดับสูง และในกรณีที่สอง เป็นเรื่องปกติของวัยรุ่นและความริษยาของผู้อื่น
ในการเริ่มต้น การระบุผู้นำที่เริ่มความขัดแย้งเป็นสิ่งสำคัญ แต่จำไว้ว่าไม่ว่าในกรณีใดคุณควรคุยกับเขาและพยายามข่มขู่ สิ่งนี้จะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น เด็กแต่ละคนต้องหาแนวทางของตนเอง และไม่ไปข้างหน้า
ความสนใจ! นักจิตวิทยาเด็กคนใดจะบอกคุณว่าพฤติกรรมก้าวร้าวจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี นอกจากนี้ หากผู้ปกครองพยายามแก้ไขความขัดแย้งด้วยตนเอง เด็กอาจถูกตราหน้าว่าเป็น “ลูกของแม่” เป็นเวลานาน ซึ่งจะทำให้เขาเหินห่างจากเพื่อนฝูงมากขึ้นไปอีก
สัญญาณหลักของการประกาศคว่ำบาตรเด็ก
ในทุกสถานการณ์ สิ่งสำคัญคือต้องระบุปัญหาและจัดการอย่างรวดเร็ว แต่ไม่เสมอไปที่จะเข้าใจว่าเด็กถูกคว่ำบาตร เด็กบางคนพยายามซ่อนมันและรู้สึกอับอายที่คนรอบข้างไม่รับรู้เขา ดังนั้นผู้ปกครองควรสื่อสารกับเด็กให้บ่อยและตรงไปตรงมาที่สุด ให้ความสนใจและสนใจในธุรกิจ หากเด็กถูกคว่ำบาตร สิ่งสำคัญมากคือต้องเริ่มมองหาแหล่งข้อมูลและช่วยเอาชนะความขัดแย้งนี้ คุณไม่ควรพูดว่า: “อย่ากังวลว่าคุณยังมีเพื่อนที่สนามอีกกี่คน” หรืออะไรทำนองนั้น สำหรับเขา นี่เป็นโศกนาฏกรรมที่แท้จริง และพ่อแม่ต้องเข้าใจสิ่งนี้ คุณต้องเริ่มลงมือทำทันทีเพื่อไม่ให้เสียเวลาอันมีค่า ผู้ปกครองควรได้รับการแจ้งเตือนถึงพฤติกรรมต่อไปนี้:
- การประท้วงภายในต่อต้านการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น … เด็กไม่มีเพื่อนถาวร ไม่ต้องการเชิญใครมาเยี่ยมและไม่ไปหาเพื่อนร่วมชั้นเองระหว่างทางกลับบ้านและจากบ้านเขาอยู่คนเดียวตลอดเวลาหรือกับเพื่อนคนหนึ่งเด็กที่เหลือก็ไปด้วยกัน.
- ปัญหาการเรียน … พวกเขาแสดงตัวหมดความสนใจแม้ในวิชาที่พวกเขาชื่นชอบ เด็กไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม (เดินป่า, เข้าร่วมกิจกรรม) คะแนนลดลงอย่างรวดเร็วและความปรารถนาที่จะโดดเรียนเพิ่มขึ้นหลายครั้งโดยไม่ชัดเจน เหตุผล.
- การทำร้ายร่างกาย … เขากลับบ้านอย่างเศร้าใจ มีรอยฟกช้ำหรือรอยถลอก และไม่สามารถอธิบายเรื่องนี้ได้ ผู้ปกครองอาจสังเกตเห็นการสูญหายของอุปกรณ์การเรียนบางส่วน ความเสียหายต่อสมุดบันทึกที่มีภาพวาดและสิ่งอื่น ๆ ยิ่งไปกว่านั้น ตัวเด็กเองไม่สามารถอธิบายได้ว่ามันมาจากไหน
- ภาวะซึมเศร้า … ไม่แยแสกับทุกสิ่งรอบตัว อารมณ์เศร้า น้ำตาไม่มีเหตุผล และการระคายเคือง บางครั้งเด็กก็เลิกรากับญาติพี่น้องน้องชายหรือน้องสาวของเขา
เป็นที่น่าสังเกตว่าการกลั่นแกล้งทางร่างกายมักส่งผลกระทบมากกว่าแค่อารมณ์ ดังนั้น เด็ก ๆ เบื่ออาหาร เริ่มป่วย ฝันร้าย และนอนหลับไม่สนิท
เงียบ สงบ และขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของคนรอบข้างนักเรียนจะอ่อนไหวต่อการถูกโจมตีจากเพื่อนร่วมชั้นมากกว่า พวกเขามักจะไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้ไม่ว่าจะทางกายหรือทางวาจา
ลักษณะของพฤติกรรมหากเด็กถูกคว่ำบาตร
การสนทนากับเด็กจะต้องทำในทุกกรณี นอกจากนี้ ความเป็นไปได้ที่จะออกจากสถานการณ์โดยปราศจากการตัดสินใจที่สำคัญจะขึ้นอยู่กับการกระทำที่ถูกต้องและเพียงพอของผู้ปกครองและครูเท่านั้น
วิธีรับมือการคว่ำบาตรโรงเรียน
เพื่อป้องกันสิ่งนี้ไม่ให้เกิดขึ้น ก่อนที่จะเริ่มดำเนินการใดๆ จำเป็นต้องรวบรวมข้อมูลให้มากที่สุด พยายามถามเด็กว่าเหตุใดจึงเกิดความขัดแย้งขึ้น ใครเป็นผู้ริเริ่ม เพื่อนร่วมชั้นทุกคนมีส่วนร่วมในการคว่ำบาตรหรือไม่ ฯลฯ การนำนักเรียนออกจากสภาวะเงียบเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง
หากทำได้ยาก ก็ควรพยายามอธิบายโดยใช้ตัวอย่างของคุณเอง เด็กบางคนอาจเริ่มพูดภายใต้อิทธิพลนี้ สิ่งสำคัญคืออย่าตะโกนหรือดุเด็ก สิ่งนี้จะทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น การกระทำของผู้ปกครองมีดังนี้:
- การสนับสนุนและความสนใจ … หากพฤติกรรมของเด็กนักเรียนซึ่งเป็นลักษณะของเหยื่อที่ถูกกดขี่ปรากฏตัวที่บ้านขั้นตอนแรกคือแสดงให้เห็นว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวเขาอยู่ภายใต้การคุ้มครอง คุณไม่ควรค้นหาว่าปัญหาคืออะไร และยืนกรานที่จะสนทนาอย่างตรงไปตรงมา ในช่วงเวลาดังกล่าว การแสดงความเอาใจใส่และความเสน่หาเป็นสิ่งสำคัญ
- พักผ่อนอย่างกระฉับกระเฉงและชื่นชอบ … เพื่อเบี่ยงเบนความสนใจจากความคิดที่น่าเศร้าชั่วขณะหนึ่ง การให้อารมณ์เชิงบวกและทำในสิ่งที่เขารักนั้นคุ้มค่า คุณสามารถไปดูหนังหรือสวนสนุกกับเขาซึ่งเด็กสามารถฟุ้งซ่านและหยุดคิดถึงปัญหาที่เกิดขึ้น คุณสามารถสร้างความประหลาดใจที่ไม่คาดคิดและซื้อสินค้าที่ต้องการได้ ตัวเลือกที่เหมาะคือไปเที่ยวพักผ่อนหรือไปต่างประเทศ แต่มันเป็นไปไม่ได้เสมอไปในช่วงเรียน ยิ่งกว่านั้น การเดินทางค่อนข้างแพง
- ช่วยหาเพื่อน … ความจริงก็คือไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะปฏิเสธที่จะสื่อสารกับ "แกะดำ" เสมอไป เด็กควรได้รับคำแนะนำว่าอาจมีเด็กในชั้นเรียนที่เขาสามารถหาภาษากลางได้ คุณยังสามารถลงทะเบียนเขาในส่วนใหม่ เต้นรำ ว่ายน้ำ เพื่อให้เขาสามารถชดเชยการคว่ำบาตรชั่วคราวด้วยการสื่อสารกับคนใหม่
- การสนับสนุนทางศีลธรรมในการเอาชนะการคว่ำบาตร … เนื่องจากสถานการณ์ไม่ใช่เรื่องใหม่เลย มันจึงคุ้มค่าที่จะสอนวิธีต่อสู้เพื่อตัวคุณเองและได้รับชัยชนะจากสถานการณ์นั้น ในการทำเช่นนี้ควรอธิบายว่าเด็กสามารถพึ่งพาพ่อแม่ได้เสมอ นอกจากนี้เพื่อเห็นแก่เพื่อนร่วมชั้นบางคนที่เขาจะจำไม่ได้ใน 10 ปีคุณไม่ควรละทิ้งชีวิตที่สนุกสนาน สำหรับพฤติกรรมที่โรงเรียน หากไม่มีการละเมิดทางร่างกาย เด็กก็ต้องเพิกเฉยต่อผู้ยุยงให้คว่ำบาตร
- การสื่อสารและการสื่อสารอีกครั้ง! พยายามให้ความสนใจสูงสุดกับสภาพจิตใจของเด็กในช่วงเวลานี้ หลังจากการเดินทางไปโรงเรียนแต่ละครั้ง พูดคุยกับเขามากขึ้น ดูการ์ตูน เรียนรู้บทเรียน และเพียงแค่เดิน เขาควรจะรู้สึกถึงความรัก ความเอาใจใส่ และการดูแลเอาใจใส่ และการประกาศสถานการณ์จะช่วยระบุตัวผู้นำ สาเหตุของการคว่ำบาตร เพื่อใช้มาตรการตอบโต้ที่เพียงพอ
- ชวนเพื่อนที่เหลืออยู่มาเยี่ยมชม … คิดให้รอบคอบว่าใครที่เด็กสามารถเชิญมาดื่มชาและใช้เวลาร่วมกันได้ เด็กต้องการการสื่อสารกับเพื่อนในทุกขั้นตอนของการสร้างบุคลิกภาพ
- พบปะสังสรรค์กับครอบครัวและเพื่อนฝูง … ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีคนดีๆ มากมายที่อยู่รอบๆ ที่รัก สนับสนุน และชื่นชมเขา ให้โอกาสพวกเขาได้ใช้เวลาร่วมกันมากขึ้น พวกเขาจะเติมจิตวิญญาณด้วยความรู้สึกรื่นรมย์และความรัก นอกจากนี้ยังช่วยให้เด็กเข้าใจว่าไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการทำร้ายและทำให้อารมณ์เสีย
- ทำงานกับข้อบกพร่อง … ในบางกรณี เด็กคว่ำบาตรผู้ที่แตกต่างจากพวกเขา แน่นอนว่าความเป็นปัจเจกบุคคลนั้นดี แต่ไม่ใช่ว่าทุกกรณีจะมีลักษณะเชิงบวก บ่อยครั้งที่เพื่อน ๆ ขุ่นเคืองผู้ที่มีน้ำหนักเกิน ในกรณีนี้ ไม่เพียงแต่ต้องแก้ไขความขัดแย้งเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กกำจัดความไม่สมบูรณ์ภายนอกด้วย เริ่มเล่นกีฬาด้วยกัน วิ่งตอนเช้า หรือไปเต้นรำนี่เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมไม่เพียง แต่จะเข้าใกล้เท่านั้น แต่ยังกระตุ้นให้เด็กมีความปรารถนาที่จะกำจัดข้อบกพร่องด้วยแรงงานของเขาเอง หากลูกของคุณอ่านหนังสือได้ไม่ดีหรือหลงทางในโรงเรียน ให้ช่วยเขาตามเพื่อนฝูง นอกจากนี้ วันนี้มีหลักสูตร ติวเตอร์ และบทเรียนออนไลน์มากมายที่จะช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายได้อย่างรวดเร็ว
การพูดคุยกับพ่อแม่ของผู้รังแกและผู้นำหลักสามารถช่วยได้ในกรณีหนึ่งและทำร้ายอีกกรณีหนึ่ง แม้หลังจากแก้ไขข้อขัดแย้งแล้ว ตะกอนก็ยังคงหลงเหลืออยู่ แต่จะยากสำหรับเหยื่อที่จะหาเพื่อนใหม่ และหาตำแหน่งที่สะดวกสบายในห้องเรียน บางครั้งคุณต้องคิดเกี่ยวกับการย้ายลูกไปโรงเรียนอื่น แน่นอน คุณไม่สามารถแสดงว่าปัญหาได้รับการแก้ไขด้วยวิธีนี้เท่านั้น แต่สถานการณ์อาจแตกต่างกัน ตรวจสอบกับบุตรหลานของคุณว่าเขาต้องการเปลี่ยนโรงเรียนและพยายามหาเพื่อนใหม่หรือไม่ นอกจากนี้ นี่เป็นวิธีที่ดีในการแสดงว่าไม่มีสถานการณ์ที่ไม่สามารถแก้ไขได้ และคุณสามารถหาทางออกจากทุกสิ่งได้ สำคัญ! อย่าลืมว่าปัญหาสร้างอุปนิสัย สอนลูกให้รู้จักอิสระ หากเด็กขอไม่ปีนก็ควรฟังเขา
ช่วยนักการศึกษาเอาชนะการคว่ำบาตรโรงเรียน
ขั้นตอนแรกคือการบอกว่าคุณไม่สามารถไปโรงเรียนกับเด็ก ๆ และคิดออกเองได้ สำหรับการเริ่มต้น เป็นการดีกว่าที่จะพูดคุยกับครูและพยายามทำข้อตกลงกับเขา เขาจะสามารถสนทนากับเพื่อนร่วมชั้นและลดความขัดแย้งให้เหลือศูนย์ได้ ในสถานการณ์ใด ๆ ทั้งสองฝ่ายมักจะถูกตำหนิและปัญหาจะต้องได้รับการแก้ไขกับทุกฝ่ายที่ขัดแย้งกัน ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำให้เปลี่ยนสภาพแวดล้อมและเลือกสถานที่ที่น่าพูดคุย อาจเป็นร้านกาแฟหรือสวนสาธารณะก็ได้ ตราบใดที่เด็กๆ ลืมเรื่องโรงเรียน เรียกผู้ริเริ่มหลักของความขัดแย้ง ผู้ปลุกระดมให้ทุกคนคว่ำบาตร ให้เด็กแสดงความคับข้องใจและพยายามหาจุดร่วม เชื่อฉันเถอะ การจัดสถานการณ์ที่ถูกต้องและการโต้แย้งที่ดี แต่ละฝ่ายจะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าผิดตรงไหน ครูควรเริ่มการสนทนาด้วยคำว่า "สถานการณ์อันไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในชั้นเรียนของเรา" งานหลักของครูคือการอธิบายให้เด็กฟังว่าสิ่งนี้ไม่เป็นที่ยอมรับในโรงเรียนของพวกเขา และการคว่ำบาตรอาจถูกลงโทษสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน โรงเรียนเป็นสถานที่ที่เด็กๆ ได้เก่งขึ้น ได้ความรู้และหาเพื่อนฝูงไม่ทะเลาะวิวาท เขาต้องคิดด้วยว่าเหตุใดจึงมีปฏิกิริยาของเพื่อนร่วมชั้นเช่นนี้ บางทีเด็กคนนั้นอาจจะถูกตำหนิ หากไม่มีเหตุผลดังกล่าว ก็ควรขอให้เด็ก ๆ บอกว่าคนในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ยากเพียงใด ไม่จำเป็นต้องตะโกนใส่พวกเขา สิ่งสำคัญคือพวกเขารู้ว่าตำแหน่งของพวกเขาผิด มีบางครั้งที่เด็กต้องถูกตำหนิ และการคว่ำบาตรเป็นผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของเขา ในสถานการณ์เช่นนี้ เพื่อนร่วมชั้นจะมีโอกาสพูดและชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดทั้งหมดของเขา การคว่ำบาตรเด็กจะเป็นแรงจูงใจที่ดี ไม่เพียงแต่จะทำให้อารมณ์ของคุณดีขึ้น แต่ยังเปลี่ยนจุดยืนของคุณให้สัมพันธ์กับผู้อื่นด้วย บางครั้งเด็กก็จับอาวุธใส่ใครก็ตามที่ตีหรือทำให้อับอาย แต่ละกรณีต้องใช้วิธีการเป็นรายบุคคลและการแทรกแซงของผู้ใหญ่อย่างรอบคอบ
ในบางกรณี ครูจะต้องพูดคุยกับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล อย่างไรก็ตาม หายากมากที่จะหาชั้นเรียนที่พวกเขาพูดคุยกับผู้ใหญ่อย่างเปิดเผย จะต้องมีจุดอ่อนจากทั้งบริษัทที่จะบอกรายละเอียดทั้งหมดของความขัดแย้งและช่วยค้นหาผู้ยุยง
เป็นกับหลังที่คุณจะต้องทำงานเพิ่มเติมในอนาคต สามารถใช้วิธีการทั้งหมดได้ตั้งแต่งานอธิบายไปจนถึงการเพิกเฉยต่อผู้ยุยงเพื่อที่เขาจะได้สัมผัสกับบทบาทของเหยื่อ
ยังคงต้องแก้ไขคำถามสุดท้าย แต่ไม่มีคำถามที่สำคัญน้อยกว่า: จะทำอย่างไรกับเหยื่อโดยตรง
จะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกคว่ำบาตรที่โรงเรียน
ในการเริ่มต้น นักเรียนควรอธิบายว่าเขาไม่ได้แย่ไปกว่าคนอื่น และในสถานการณ์ของเขาอาจมีคนจัดการเรื่องนี้ เขาต้องเชื่อมั่นในตัวเอง ความแข็งแกร่งของเขา รู้สึกถึงแรงสนับสนุนจากครอบครัวของเขานอกจากนี้เด็กจะต้องได้รับการสอนให้รับชะตากรรม
คุณควรประพฤติตนดังนี้:
- ละเว้นผู้กระทำความผิด อย่าไปสนใจพวกเขา … หากนักเรียนหยุดตอบโต้อย่างรุนแรงต่อการโจมตีเขา ศึกษาต่อโดยไม่มองย้อนกลับไปที่ความคิดเห็นของผู้อื่น มันจะง่ายขึ้นมากสำหรับเขา เมื่อเวลาผ่านไป เพื่อนร่วมชั้นของเขาก็จะเบื่อกับพฤติกรรมแบบนี้ และสำหรับผู้ที่ไม่สนับสนุนบริษัท ก็จะเริ่มต้นการสื่อสารใหม่ได้ง่ายขึ้น ท่าทางนี้จะช่วยให้เขาพัฒนาความแข็งแกร่งของตัวละครซึ่งจะเป็นประโยชน์ในอนาคตอย่างไม่ต้องสงสัย
- ให้อภัยผู้ยุยง … จะแย่แค่ไหน ลูกก็ต้องเรียนรู้ที่จะละทิ้งเรื่องลบๆ ไปจากตัวเขาเอง ไม่ใช่สะสมไว้ จำเป็นต้องให้อภัยผู้กระทำความผิดแม้ว่าจะไม่มีความปรารถนาที่จะสื่อสารกับพวกเขาก็ตาม
- การกระทบยอด … ยอมรับว่าทักษะที่สำคัญมากสำหรับทุกคนคือความสามารถในการอดทน และจำเป็นในวัยผู้ใหญ่ด้วย จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ อายที่จะเข้าหาก่อนเพราะนี่อาจดูเหมือนเป็นการสำแดงของความอ่อนแอ พวกเขาคิดว่ามันน่าอับอายและผิด เชื้อเชิญให้บุตรหลานของคุณคิดหาวิธีประนีประนอมที่เป็นสากล สิ่งนี้จะช่วยให้เขาสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายในอนาคต ในวัยเด็กอาจเป็นการแสดงนิ้วก้อยและคำคล้องจอง ในวัยเรียนที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น จะดีกว่าที่จะสอนเด็กให้โต้แย้งด้วยเหตุผลและพูดคำว่า "ฉันขอโทษ" โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากการสนทนาเกิดขึ้นกับผู้ยุยงให้เกิดความขัดแย้ง พยายามอธิบายว่าไม่ควรเข้าหาก่อนเสมอ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าจำเป็นตรงไหน ตั้งแต่อายุยังน้อย บุคคลต้องเรียนรู้ที่จะตัดสินใจด้วยตนเอง และต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับการคว่ำบาตรโรงเรียน
แม้ว่าจะยังไม่มีเหตุการณ์เชิงลบ แต่สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กทราบถึงวิธีการปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในสถานการณ์ดังกล่าว ดังนั้น:
- อย่าหักมุมตัวเอง … ในทุกสถานการณ์ การรักษาความมั่นใจในตนเอง ตำแหน่งที่ชัดเจน และความสงบเป็นสิ่งสำคัญ คุณสามารถหาทางออกจากสถานการณ์ใด ๆ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องยอมจำนนต่อการล่วงละเมิดทั่วไปและไม่ถูกนำโดยความคิดเห็นของประชาชน
- อย่าปิดบังสิ่งที่เกิดขึ้น … หากมีการประกาศคว่ำบาตรแล้ว คุณไม่ควรซ่อนจากผู้ปกครองและครู พวกเขาจะช่วยให้คุณเข้าใจปัญหาและแก้ไขได้อย่างถูกต้อง
- สายด่วน … อย่าลืมสายด่วนที่คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาได้ฟรีเสมอ
- มีความกล้าหาญและความอดทน … ต้องใช้ความอดทนและความอดทนอย่างมากในการแก้ไขสถานการณ์ใดๆ สิ่งนี้ทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบมากมาย แต่ไม่มีทางอื่น หากคุณพยายาม คุณสามารถฟื้นฟูความสัมพันธ์ฉันมิตรกับชั้นเรียนได้
- เรียนรู้ที่จะให้อภัยผู้กระทำความผิด … คุณไม่สามารถเก็บความโกรธไว้ในใจได้ มันทำลายชีวิตและส่งผลต่อการสื่อสารกับเพื่อนในอนาคตเท่านั้น
ดูวิดีโอเกี่ยวกับการคว่ำบาตรโรงเรียน:
หากการคว่ำบาตรส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของทารกแล้วและพบปัญหาสายเกินไป ทางที่ดีที่สุดคือติดต่อนักจิตวิทยามืออาชีพ วิธีนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงอาการซึมเศร้า น้ำตาเด็ก และสถานการณ์ไม่พึงประสงค์อื่นๆ หากทุกอย่างเป็นไปตามโอกาสเด็กก็สามารถใกล้ชิดกับตัวเองเป็นเวลานานไม่สื่อสารกับพ่อแม่และเพื่อนฝูง ปัญหาบางอย่างรุนแรงขึ้นอย่างมากในวัยรุ่น และไม่สามารถทำได้อีกต่อไปหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา